學前教育是教育的初始階段，是指為7歲以下兒童提供的保育或教育。學前教育可細分為正式學前教育和非正式學前教育，其中正式學前教育一般指幼兒園，包括民辦幼兒園和公辦幼兒園，非正式學前教育包括托班、親子園、早教班等。近年來，隨著我國居民整體文化素質(zhì)的提高，家長為兒童學前教育愈加重視，同時得益于國家政策持續(xù)利好，我國學前教育水平不斷提升。
近五年來，我國學前教育經(jīng)費投入呈逐年遞增態(tài)勢，2020年，受新冠肺炎疫情影響，全國各地幼兒園開學延遲，學前教育經(jīng)費投入增速減緩，根據(jù)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2020年，全國教育經(jīng)費總投入為53014億元，其中學前教育經(jīng)費總投入為4203億元，同比增長2.39%。
根據(jù)新思界產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的《
2021-2025年中國學前教育行業(yè)市場供需現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢預測報告》顯示，隨著我國政府對學前教育的重視度提升，學前教育行業(yè)在學校數(shù)量、教育水平、入學率等方面均實現(xiàn)了不斷提升，截止到目前，我國學前教育學校數(shù)量接近30萬所，入學率達到86%左右。隨著學前教育經(jīng)費不斷增長，以及三胎政策逐步實施，未來學前教育市場規(guī)模將不斷增長，預計2025年將達到1.2萬億元。
2016-2019年，我國幼兒園數(shù)量處于不斷增長態(tài)勢，2020年，受新冠肺炎疫情影響，民辦幼兒園抗沖擊能力較差，數(shù)量出現(xiàn)下降態(tài)勢，公辦幼兒園數(shù)量仍實現(xiàn)增長。民辦幼兒園是學前教育的主導力量，但如按照目前的發(fā)展路徑來看，民辦幼兒園未來將無法實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展，相關(guān)企業(yè)需進行業(yè)務轉(zhuǎn)型，發(fā)展自身特色進而擴大競爭優(yōu)勢。
目前學前教育仍是我國教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，幼兒教育水平仍較低，目前一、二線城市學前教育市場已得到充分發(fā)展，但三線及以下城市學前教育普及率仍較低，對于學前教育企業(yè)來說，三線及以下城市將成為企業(yè)未來發(fā)展的突破口。整體來看，學前教育市場供需關(guān)系尚未平衡，學前教育市場競爭尚未進入白熱化階段。
新思界
行業(yè)分析人士表示，目前學前教育仍是我國教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，未來隨著學前教育經(jīng)費進一步增長，以及居民文化素質(zhì)的提高，學前教育市場發(fā)展?jié)摿薮蟆６唐趤砜矗覈鴮W前教育供需關(guān)系仍達不到平衡，特別是三線及以下城市，未來三線及以下城市將成為行業(yè)競爭的重點領(lǐng)域。
