隨著我國民眾整體文化素質的提高，家長對兒童學前教育愈加重視，我國學前教育行業進入快速發展階段。再加上二孩政策的放開，學前兒童基數增大，2016年以來，我國學前教育市場規模迅速擴大。
2010年以來，我國幼兒教師數量逐漸增多，學歷層次逐年提高，幼兒入學率穩步提升。根據新思界產業研究中心發布的
《2018-2022年中國學前教育行業市場供需現狀及發展趨勢預測報告》顯示，2017年，我國學前教育市場規模達到2145億元左右，且還在不斷增長，預計到2023年，我國學前教育行業市場規模將超過3600億元，未來我國學前教育行業市場前景廣闊。
我國學前教育在一、二線城市得到充分發展，但三線及以下城市普及率相對較低。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》顯示，計劃到2020年，我國幼兒園學前一年的毛入園率要達到95%，學前兩年的毛入園率要達到80%，學前三年的毛入園率要達到70%。我國學前教育機構有較大缺口，未來的上升空間廣闊。
因受到資金、教師團隊、管理經驗等因素的影響，政府大規模擴建公立幼兒園難以實現，行業整體缺口仍很嚴重。隨著我國鼓勵民辦幼兒園政策的出臺，我國民辦學前教育機構開始快速成長�，F階段，我國公立幼兒園占比持續下降，民辦幼兒園成為學前教育的主導力量。
我國現階段的民辦教育機構主要以中低端為主，一、二線城市與三線及以下城市的幼兒園質量差距較大。隨著幼兒園的不斷普及，家長的選擇權更多，幼兒園能否得到家長認同，是其生存的關鍵。民辦幼兒園的辦園條件、管理水平以及師資素質等與公辦幼兒園相比都存在著不足。未來民辦學前教育體系應增強教師的專業素質，提高教學品質，加大品牌的塑造力度，增加家長對品牌的認可度，向科學專業的方向發展。
新思界
行業分析人士表示，我國學前教育行業有著人口基數、城鎮化、消費升級、家庭結構、教育傳統五大因素的強力支撐，行業發展將會迎來黃金時期�，F階段，我國一二線城市學前教育市場較為成熟，發展潛力主要來自于教育升級；三線及以下城市學前教育處于快速發展的階段，發展潛力較大，將成為行業競爭的焦點。
