2015年，在線教育行業(yè)已經(jīng)成為一座金礦。許多新晉在線教育企業(yè)如雨后春筍般成立，大量資本競相涌入，用戶數(shù)直線上升，在線教育市場規(guī)模不斷擴(kuò)大。特別是隨著MOOC、Coursera、網(wǎng)易公開課等一系列網(wǎng)絡(luò)教育類視頻的廣泛傳播，在線教育如今正在成為教育行業(yè)新的增長點(diǎn)。
在線教育與線下教育相比有著諸多優(yōu)勢。首先，在線教育內(nèi)容多樣、展現(xiàn)生動(dòng)、獲取廉價(jià)，而且可以隨時(shí)可以發(fā)生，充分利用了碎片化時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的缺陷。其次，在線教育能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，突破時(shí)間和空間的限制，打破地區(qū)差距，縮小城鄉(xiāng)之間教育資源巨大差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和體現(xiàn)教育的公平。
據(jù)相關(guān)行業(yè)
研究報(bào)告顯示，2010~2014年，我國在線教育市場規(guī)模復(fù)合增長率為19.41%，在線教育行業(yè)維持高速增長。而我國2015~2017年在線教育市場規(guī)模年均增速也將保持在20%左右，至2017年在線教育市場規(guī)模有望達(dá)到1733.9億元。
行業(yè)研究人士認(rèn)為，之所以對在線教育未來預(yù)期樂觀，是因?yàn)橹袊诰�教育仍處在發(fā)展初期，而在線教育代表新技術(shù)、新模式，并且其正在逐漸侵蝕其它形式教育市場的空間。因此，在線教育得到快速發(fā)展是必然趨勢。
