近年來，河北省衡水中學受到社會輿論的關注。近日，據調查顯示，近7成網友不認可衡水中學模式，認為其通過封閉管理和量化考核的手段，已經成為一座“高考工廠”。
衡中曾因其極高的名校錄取率而名噪一時，衡中模式也成為備受爭議的話題，其模式也被許多高校紛紛效仿，衡中出版的高考復習教材也飛遍全國各地。在半軍事化的管理下培養出的“高材生”，在那種近乎苛刻的條條框框的要求下走出貧窮之地，飛上名校的那個鳳凰。然而這種被當地中學和家長所追捧的教育模式，又有多少人認同呢？
衡水中學嚴重破壞教育生態
有網友表示，衡水中學模式最大的問題是嚴重破壞教育生態，使教育陷于莫名其妙的焦慮之中，在迷失中忘記了教育的本質和使命，泯滅了人性，簡直是慘絕人寰。
“掐尖”行為是“殺雞取卵”
關于衡水中學的發展模式，允許其違規在全省范圍內“掐尖”，把成績最好的一批學生錄取進來，集中當地最好的教育資源，用“殺雞取卵”的管理方式，打造出一個“高考工廠”。當超級中學在炫耀自己輝煌的高考成績時，那些被“掐尖”、招不到好生源的校長只能啞巴吃黃連——有苦說不出。
調查發現，有11.4%的網友認為名校搶奪生源的現象普遍存在，有16.3%的網友擔心這種教育會影響學生未來發展。
在衡水這樣一個經濟欠發達的地方，衡中是當地學生家長的希望所在，是底層人改變命運的戰場。高考是他們改變命運的唯一機會。成功就得努力，底層的成功尤其需要更大的、甚至更瘋狂殘酷的努力。在理想狀態中，青少年應該是自由自在、輕狂放縱的，但是這理想狀態只會讓高考失敗，從而耽誤一輩子，教育需要一種必要的犧牲——這是由犧牲與獲得的關系決定的。
縱然衡中模式不被大多數人認同，甚至身在其中的學生也對其充滿了怨言，但他們也深知，為了高考，為了改變命運，他們別無選擇，況且衡中嚴苛的管理方式適應了目前的高考制度，只要高考不改，這個模式就會一直存在。
