如今，許多人稱拼爹已經out，現在已經是拼媽的時代了。當今，教育競爭的日趨激烈，一方面表現為孩子的受教育年齡不斷提前，另一方面是家長對教育的高度介入。而這種介入往往是由媽媽們身先士卒、全力比拼的。
有一些媽媽總結出18條“當媽新標準”——“下得了菜場，上得了課堂，做得了蛋糕，講得了故事，教得了奧數，改得了作文，懂得了琴棋，會得了書畫，搜得了攻略，找得了景點，提得了行李，拍得了照片，想得了創意，搞得了活動，掙得了學費，付得了消費。最重要的是，扛得住情緒崩潰，熬得過歲月滄桑！”在她們為成為“十項全能”而孜孜不倦努力時，一些媽媽卻提出另一種理念——孩子不是你的全部。
“為孩子而活的母親并不偉大”等微信也廣受追捧。她們認為中國媽媽陪伴孩子的時間已超過國外，中國媽媽太具有奉獻精神而缺乏自我。
“十項全能”vs“勿需完美”，“時時陪伴”vs“找尋自我”，在這兩種相左的理念沖擊之中，我們到底最該給予孩子什么？新時代拼媽，到底應該拼什么？
有關行業研究人士認為：“相對于‘拼爹’而言，‘拼媽’應當算是一種進步。‘拼爹’拼的是父輩的權勢和財富，破壞了社會公平、阻礙了階層流動，所以遭人詬病。而‘拼媽’則是一種個人競爭，且不是中國獨有的現象。”
引用一位職業為教師的媽媽的話：“拼錢、拼權、拼地位、拼關系，我拼不了，唯一可拼的是輔導孩子學習。”
似乎教育“拼媽”拼的是媽媽的時間和精力，這要比拼權和錢公平的多。但這顯然已經進入了錯誤的理解，媽媽往往把孩子當作滿足自己某種心理需求的工具，所謂“愛”孩子在某種意義上是操控孩子。
現代的教育中，媽媽首先應該拼的是自己。媽媽應該拼學習，努力學習科學的育兒理念、育兒知識和家教方法。要改變孩子，先改變自己。要讓孩子喜歡讀書學習，媽媽首先要喜歡讀書學習，給孩子樹立好的榜樣和示范。
其次，拼的是自己的生活。媽媽不是孩子的奴仆，她的價值感還取決于其他角色：妻子、女兒、職員、公民，平衡生活的媽媽才不會孤注一擲，把所有的籌碼都押在孩子身上。平衡生活的媽媽要做一個好妻子、好女兒，學會讓自己開心一點，打扮得漂亮一點，讓孩子看到一個真實陽光的媽媽，這會點亮孩子未來幸福生活的期望。
